This site uses cookies.
Some of these cookies are essential to the operation of the site,
while others help to improve your experience by providing insights into how the site is being used.
For more information, please see the ProZ.com privacy policy.
This person has a SecurePRO™ card. Because this person is not a ProZ.com Plus subscriber, to view his or her SecurePRO™ card you must be a ProZ.com Business member or Plus subscriber.
Affiliations
This person is not affiliated with any business or Blue Board record at ProZ.com.
Services
Translation, Interpreting
Expertise
Specializes in:
Business/Commerce (general)
Environment & Ecology
Economics
Education / Pedagogy
Advertising / Public Relations
Sports / Fitness / Recreation
Rates
Portfolio
Sample translations submitted: 3
Hungarian to English: Executive Profile General field: Marketing Detailed field: Business/Commerce (general)
Source text - Hungarian ………… a Goodwill Pharma névadó alapítója és 2000 óta a cég ügyvezető igazgatója is. A cég létrehozásakor az értékteremtés vezérelte gondolatait és tevékenységét. Irányításával a cég meghatározó szereplőjévé vált a magyar gyógyszeripari outsourcing-nak. Számos sikeres projektet vezényelt le, együttműködésben originális és generikus gyártókkal. Irányítása alatt a cég növekedése dinamikusan haladt. ……………. jelenleg is a GP többségi tulajdonosa, mely évente ………. Eurós forgalmat bonyolít Magyarországon.
………. alapvégzettsége általános orvos, néhány éves kórházi tevékenység után szakvizsgát szerzett fül-orr-gégészetből. Gyógyszeripari karrierjét a PH kezdte, ahol bejárta a marketing és sales minden lépcsőfokát. A GP nem az első vállalkozása, részt vett több sikeres cég alapításában, melynek részesedéseit értékesítette. Üzleti tanulmányait az EBS végezte. Mint a G csoport elnöke jelenleg is részt vesz több egészségügyi és biotechnológiai vállalkozás vezetésében, fő tevékenysége ma is a GP navigálása, és sikerre vezetése.
A GP csoport jelenlegi székhelye a GP Park, ahol több olyan vállalkozás dolgozik együtt, amely szinergikus együttműködést tud megvalósítani. ……….. irányítása alatt a cég megszerezte a GMP standard gyógyszer nagykereskedelmi engedélyt, és disztribútorává vált számos Magyarországra exportálni kívánó cégnek. A GP sikeresen együttműködött olyan partnerekkel, mint a Teva, Roche, Egis, Gedeon Richter, GSK, Daichii Sankyo, Dolorgiet, Meda, Angelini, Croma Pharma, Béres, Novartis, MSD, Medis, Pharmaten, Specifar.
………… a Goodwill Pharma kommunikációs és HR igazgatója, a G cégcsoport irányító boardjának tagja, ahol mindemellett részvényes partner. Több, mint 10 éve együtt dolgozik …………-el a cég irányításában. Véleménye és tevékenysége meghatározó abban, hogy merre halad a GP. Felelős a cégben a munkatársak kiválasztásért és személyes kompetenciák fejlesztéséért. Aktív szerepet vállal az egyes projektek megvalósításában. Felelős a cég külső megjelenéséért, a média és marketing anyagok valamint arculati elemek jóváhagyásáért.
………. eredetileg orvosként kezdte szakmai pályafutását, melyet szemészeti szakvizsga megszerzésével folytatott. Jelenleg is követi a szemészet szakmát és, mint aktív orvos, belülről is látja az egészségügy működését és a gyógyszeripar felől érkező információk szerepét az orvos-beteg kommunikációban. Mielőtt a GP-hez csatlakozott, a Teva egyik előd cégénél a HGY Rt-nél dolgozott, mint a szemészeti divizió vezetője.
A GP tevékenységében öbb outsourcing projektet menedzselt, fontos szerepe volt a know-how kialakításában. A közelmúltban másoddiplomát szerzett, mint business coach, jelenleg life coach tanulmányokat folytat, mely szemléletet a cégben is sikeresen alkalmazza.
Translation - English ………………… – founder and name-giver of GP and its Chief Executive since 2000. Ever since the time of establishing the company, his thoughts and deeds have been driven by the commitment to create outstanding value. Under his leadership, the company has become a key player of the Hungarian pharmaceutical industry. He has been in charge of several successful projects in cooperation both with original and generic pharmaceutical manufacturers. Under his management the company has achieved a dynamic growth. ……….. is currently the holder of majority ownership of GP, the company with an annual turnover of EUR …… in Hungary.
……., with his initial degree in General Medicine, specialized in Otolaryngology and after completing a few years of hospital practice, he started his career in the pharmaceutical industry at Ph where he shortly moved up the rungs of the marketing and sales career ladder. GP was not his first venture. He co-founded several successful companies, selling off his shares later on. He completed his business studies and graduated from EBS. As president of the GG he is continuously taking part in conducting health and biotechnology ventures with his main pursuit still being the navigation of GP, leading it towards furthers success.
The current headquarters of the GP is at GP Park, where enterprises achieving synergistic cooperation join forces. With ……. being in charge, the company acquired the GMP Standard pharmaceutical wholesale distribution license and became the distributor of numerous companies wishing to export their products to Hungary. GP has successfully worked together with partners like Teva, Roche, Egis, Gedeon Richter, GSK, Daichii Sankyo, Dolorgiet, Meda, Angelini, Croma Pharma, Béres, Novartis, MSD, Medis, Pharmaten and Specifar.
……….. – Communication and HR director of GP, member of the executive board of the GPG, co-owner shareholder. She has been working together with ……. in company leadership for more than 10 years. Her views and ideas are of outstanding importance in determining the development strategies of GP. She is responsible for recruitment of the most adequate co-workers and for improvement of their personal competences. She takes an active part in accomplishing some of the projects. She is also in charge of public appearance of the company, of media presentation and approval of marketing and visual image components.
…… started off her professional career as a doctor and continued by specializing in ophthalmology. She is still involved in her specialty as a doctor practitioner, which gives her an insight into how the health care system works and what the role of the information coming from the pharmaceutical industry is in the doctor-patient communication. Before joining GP, …… had worked for HPM Plc., predecessor of Teva, as head of the ophthalmology division. Since in GP, she has been managing several outsourcing projects and has had an important role in know-how development. She has acquired a degree in business coaching recently and is continuing her studies in the field of life coaching, which she applies beneficially in company management.
English to Hungarian: Supply teachers are failing our children -article General field: Social Sciences Detailed field: Education / Pedagogy
Source text - English Supply teachers are failing our children
By Laura Clark
Education Reporter
INCOMPETENT supply teachers are damaging the education of millions of children, it emerges today.
Ofsted has found that supply teachers in secondary schools are four times more likely than permanent teachers to give sub-standard lessons.
The education watchdog says pupils' work and behaviour is deteriorating in at least a half of all comprehensives because heads have to draft in temporary staff for 'signifícant periods'.
Only a third of secondary schools could call on a pool of experienced and trusted supply teachers. The rest have to rely on staff hired from agencies, whose calibre is 'very variable'. The report provides further damning evidence that the schools recruitment crisis is harming children's chances.
Head teachers spend Ł600 million a year hiring stand-in staff. Ofsted said some schools pay out' 150,000 a year without even formally monitoring teachers' performance. Supply teachers make up 4.5 per cent of the teaching force, although the figure is much higher in those parts of the country where schools have the most difficulty finding staff, including London and the Home Counties.
As well as standing in for permanent staff who are off sick or on training courses, they are widely used to cover long-term vacancies. Ofsted inspectors found many supply teachers were unable to control classes or to set work that stretched pupils beyond simply keeping them occupied.
Some were unfamiliar with the National Curriculum, examination syllabuses and the crucial daily English and maths lessons. The report expresses particular concern about those hired from private agencies. Many schools felt agencies' vetting procedures not up to scratch. One had banned an agency from sending overseas trained teachers because their English was too often inadequate.
Ofsted said schools frequently settle for incompetent supply teachers out of desperation, to ensure someone is in front of the class.
Schools themselves came in for criticism. Ofsted said many were poor at helping supply teachers do their jobs properly.
Staff on short contracts were too often not told about pupils' academic abilities or school procedures for dealing with bad behaviour. This severely hampered their lessons.
Some classes had to endure a succession of teachers while others were assigned staff forced to teach a subject in which they were not qualified, Ofsted found.
Some schools deliberately assigned supply teachers to low ability classes to enable permanent staff take the brighter children.
This caused 'disaffection' among both the less academic classes and the supply teachers themselves.
The survey of almost 100 schools found that two-thirds of secondaries and a third of primaries were heavily reliant on supply agencies.
Its report said: 'The quality of these teachers varied considerably.
'The quality of some pupils' work had declined in approximately half of the secondary schools as a result of being taught by temporary teachers for a signifcant period of time.'
In primaries, pupils were twice as likely to behave badly with supply teachers as with the regular staff. In one class surveyed by inspectors, three six-year-olds crawled under their desks to avoid listening and another pupil repeatedly banged his shoe on the floor.
The number of supply teachers in schools hit a record high of almost 20,000 in 2001, although there has been a drop to the past year. The high demand means big business for agencies. One, TimePlan, had a turnover of more than Ł22million for the year to July 2000. The agency supplies teachers to 6,000 schools across the country.
School Standards Minister David Miliband said: 'Ofsted is right to raise this issue. We share their concerns about the quality of, some supply teaching. We are working hard to develop a more systematic approach to covering lessons.
'We know that there are some good supply agencies but fly-by-night operations are not acceptable. Our Quality Mark scheme recognises reputable companies.'
Translation - Hungarian Megsínyli az oktatás színvonala, hogy az iskolák vezetői felkészületlen helyettesítő tanárokat kénytelenek alkalmazni
A helyettesítő tanárok kudarcot vallanak a gyermekeink nevelésében
A szakmailag alkalmatlan helyettesítő tanárok kárt okoznak több millió gyermek nevelésében, derült ki egy mai jelentésből.
Az OFSTED ( Office for Standards in Education - az Oktatás Színvonalát Felügyelő Iroda) úgy találta, hogy a helyettesítő tanárok a középiskolákban négyszer akkora valószínűséggel tartanak alacsony színvonalú órákat, mint állandó alkalmazásban álló kollégáik.
Az oktatást felügyelő szerv szerint a diákok munkája és viselkedése folyamatosan romlik az általános tantervű középiskolák legalább felében, mert az iskolaigazgatók igen hosszú időszakokra átmeneti munkaerőt kénytelenek alkalmazni.
Mindössze a középiskolák egyharmada tud tapasztalt és megbízható helyettesítő tanári állományt biztosítani. A maradék kétharmad kénytelen olyan, igencsak szerény képességű tanárokra bízni a diákokat, akik az ügynökségek által kerülnek hozzájuk. A jelentés további terhelő bizonyítékokat tár elénk arról, hogy az iskolák személyzeti kérdéseket érintő válsága csökkenti a gyerekek esélyeit.
Az iskolaigazgatók évente 600 millió fontot költenek helyettesítő tanárok alkalmazására. Az OFSTED szerint egyes iskolák évi 150 000 fontot fizetnek ki anélkül, hogy legalább formálisan az előírásnak megfelelően ellenőriznék a tanárok teljesítményét. A helyettesítő tanárok a tanerő 4,5 százalékát teszik ki, habár az arány még ennél is nagyobb az ország olyan részeiben, mint például London és a környező hat megye. Itt küzdenek ugyanis az iskolák a legtöbb nehézséggel a helyettesítés megoldásában.
A helyettesítők nemcsak a táppénzen vagy továbbképzésen lévő tanárok helyett vállalnak helyettesítést, hanem széleskörűen alkalmazzák őket tartósan megüresedett állás betöltésére is. Az OFSTED felügyelői úgy találták, hogy sok helyettesítő tanár képtelen fegyelmet tartani az osztályban, illetve olyan feladatokat adni a diákoknak, melyek nagyobb kihívást jelentenének a puszta időtöltésnél.
Néhányan közülük nem ismerték a Nemzeti Alaptantervet, a vizsgák követelményeit és a két kulcsfontosságú tantárgy, a napi órarendben szereplő angol nyelv és matematika tanmenetét. A jelentésből kifejezett aggodalom olvasható ki azok munkájával kapcsolatban, akiket a magánügynökségek közvetítésével toboroznak. Sok iskola vélekedett úgy, hogy az ügynökségek alkalmassági felmérése nem üti meg a mércét. Egyikük meg is tiltotta egy ügynökségnek, hogy olyan tanárokat küldjön, akik a tengerentúlon szerezték képesítésüket, mert az angol tudásukat gyakran nem találták megfelelőnek.
Az OFSTED szerint az iskolák gyakran kétségbeesésükben beérik a hozzá nem értő helyettesítő tanárokkal, hogy biztosítsanak valakit, aki kiáll az osztály elé.
Maguknak az iskoláknak is kijutott a kritikából. Az OFSTED jelentése szerint sok közülük nem nyújtott kellő segítséget a helyettesítő tanároknak a munkájuk megfelelő végzéséhez.
A megbízási szerződéssel felvett tanárokat gyakran nem is tájékoztatták a tanulók tanulmányi képességeiről, valamint arról sem, hogy milyen fegyelmi eljárást von maga után a rossz magaviselet. Ez komolyan hátráltatta az órai munkát.
Egyes osztályok sorozatos tanárcseréknek voltak kitéve, míg másokat olyan tanárokra bíztak, akik nem is rendelkeztek képesítéssel az adott tantárgy tanítására, állapította meg az OFSTED.
Voltak olyan iskolák is, melyek szándékosan adtak megbízást helyettesítő tanároknak gyengébb képességű osztályokban azért, hogy az állandó tanárok az okosabb gyerekekkel foglalkozhassanak.
Ez elégedetlenséget váltott ki nemcsak a gyengébb tanulmányi teljesítményű osztályok tanulói, hanem maguk a helyettesítő tanárok körében is.
Laura Clark, oktatásügyi tudósító
Hungarian to English: Abstract General field: Tech/Engineering Detailed field: Food & Drink
Source text - Hungarian ÖSSZEFOGLALÁS
A szinerézis gátlására új típusú, cellulózrostot tartalmazó adalékanyagok alkalmasságát vizsgáltuk joghurtok esetében. A kísérleteink során a RETTENMAIER & SÖHNE GMBH CO.KG termékei közül az MCG 500 és a HPMC K4 jelzésű cellulózalapú termékeket alkalmaztuk az állomány szilárdítása és a szinerézis gátlása érdekében. Kontrolként adalékanyag nélkül is készítettünk joghurtot. A minták érzékszervi-, műszeres állomány-, és savóeresztési tulajdonságait vizsgáltuk. Összegzésképpen megállapítható, hogy az új adalékanyagok, a kontrolhoz képest jobb állomány tulajdonságokat (szilárdság, tapadósság, tapadási erő) eredményeztek. A legjobb eredményeket az MCG 500 adalékanyag 0,1%-os mintái képviselték. Az adalékanyagok a savóeresztést is kedvezően befolyásolták, de az adalékok közötti külünbség nem volt egyértelmű. Az adalékok alkalmasnak tűnnek a joghurtok egyes tulajdonságainak javítására, de további vizsgálatok szükségesek az optimális adalékanyag koncentráció, kombináció, valamint a helyes üzemi technológia megállapítására.
Translation - English ABSTRACT
We examined the aptness of new types of additives containing cellulose fibres to prevent syneresis in yoghurts. During our experiments we used the cellulose based products, marked MCG 500 and HPMC K4 of the RETTENMAIER & SÖHNE GMBH CO.KG product group to increase sturdiness and prevent syneresis. For reference we also prepared yoghurt without additives. We examined the samples from sensory aspect and by measuring substance and whey-off. We can conclude that the new additives outperformed the referential sample from the aspect of texture, firmness, cohesion and gripping force. The best results were manifested by the samples with 0.1 % MCG 500 additive content. The additives had a positive effect on whey-off as well, but the difference between various additives was not so obvious. The additives proved to be suitable for improving certain qualities of yoghurts, but further examinations are needed to establish the optimal additive concentration, combination as well as to determine the adequate technology of production.
More
Less
Experience
Years of experience: 20. Registered at ProZ.com: Jan 2013.
Portfolio