io direi così: impiego delle tecnologie ICT e multimediali nelle scuole
http://www.dienneti.it/software/conoscere.htm
Conoscere il software didattico, le nuove tecnologie informatiche e i media nell'educazione
L’impiego delle tecnologie multimediali nella didattica disciplinare.
http://www.funzioniobiettivo.it/glossadid/multimediali/nuove...
Negli ultimi anni lo sviluppo delle tecnologie multimediali si caratterizza per i cambiamenti nelle interfacce e per l'avvento del nuovo riferimento costituito dalla ipertestualità (e multimedialità). Appare sulla scena una nuova famiglia di software, gli ipertesti e gli ipermedia, in congiunzione con un hardware (memorie ottiche), che consente di costruire un nuovo genere di "libri", con possibilità di connessioni tra argomenti affini e con espansioni quantitative di grande estensione. Fino a pochi anni prima, se era già evidente l'utilità del computer nell'area della scrittura (word processor) o nell'area della consultazione finalizzata (data base, information retrieval), poco promettenti apparivano le prospettive nella più generale area della lettura-studio, per la quale il computer continuava, non senza ragione, a portarsi dietro il marchio di "sfogliapagine elettronico". Eppure proprio in quest'area, nel giro di 4-5 anni, con l'avvento degli ipertesti e della multimedialità, si innesca uno dei processi innovativi di maggior rilevanza. Un ipertesto è un software che consente agevoli associazioni tra elementi testuali; in pratica esso permette di saltare istantaneamente da un testo presente nel monitor ad un altro testo associato e da questo ad un altro testo ancora, secondo percorsi che il lettore stesso, pur inesperto di programmazione, può agevolmente modificare ed arricchire.
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